成为2024目的地的一部分!
这种体验以一种混合模式的形式出现,为我们所有人提供了一条道路 重新连接. 会议将包括三个面对面会议和两个非同步会议 在夏季学期的五个星期五下午进行在线课程.
跟踪细节
今年夏天,我们将为我们的QEP和数学教师提供目的地体验 教授以下课程的会员:
- 从网关课程开始:BSC1010C, ENC1101, POS2041或HUM1020
- 新增MGF1130或MGF1131
如果您教授上述课程之一,您将收到更多信息(包括 每周的时间表和地点),并链接到您的特定目的地 通过电子邮件跟踪申请.
如果您不教上述课程之一,我们邀请您申请 探索生成式人工智能作为学习催化剂的轨道.
教师只能参加一个轨道. 每个轨道的座位有限,可以 须经院长/主管批准.
探索生成式人工智能作为学习的催化剂
本课程旨在为教师提供实用的策略
提高他们的教学和学习方法,而他们或他们的学生使用
人工智能作为工具. 该课程非常强调人工智能的实际应用
在现实环境中的原则,提供可操作的学习策略和具体
立即实现的示例. 通过亲身实践的方法,参与者将会
掌握理论概念,并实现即时,有形的成果与人工智能在他们的
教学实践,同时开发负责任的创新伦理方法.
结果:
- 评估人工智能工具丰富教与学的能力和局限性 经历.
- 制定个人哲学,以道德和负责任的方式使用人工智能来实现学习 目标.
- 探索利用人工智能增强批判性思维的互动学习活动, 创造力和学生的声音.
- 为人工智能的辅助和生成用途创建教学和学习工件 符合教学价值观和教育理念.
- 培养对人工智能创新的持续反思和平衡观点的能力 在高等教育中.
探索生成式人工智能作为学习催化剂将包括三场面对面的会议 会议和两个异步在线会议在五个星期五下午 夏季学期:
夏季日期和时间:
目的地2024启动和会话#1
星期五,2024年5月17日-面对面
12 - 1 p.m. 开球及午餐
第1 - 4节.m.
(具体位置由领队提供)
第二阶段:星期五,2024年5月24日- 在线工作
第三期:星期五,2024年5月31日- 面对面的
1 - 4 p.m.
(具体位置由领队提供)
第四期:星期五,2024年6月7日- 在线工作
总结和第五场会议:2024年6月14日星期五 面对面的
1 - 4 p.m.
(具体位置由领队提供)
2024目的地申请现已关闭
所有申请者将在4月底前收到通知
问题或更多信息
一般问题,请联系史黛西·罗宾逊,教职员 & 教学发展 srobinson89@valenciacollege协调员.edu
*您在申请时的就业状况将决定薪酬. 全职 non-exempt staff and part-time staff are paid their hourly wage; overtime may be paid, 如果适用的话. 请注意,加班费是在工作40小时后支付的,不包括加班 休假或带薪休假. 如果你对如何澳门金沙注册补偿有任何疑问 如欲参加该计划,请联系组织发展与人力资源部 资源 HR4U@vizsladog.net,或致电HR4U热线407-299-5000,分机HR4U (4748).
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